幼儿资助工作自查报告
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幼儿资助工作自查报告1中心学校学前教育入园资助自查报告
为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神,切实解决学前教育家庭经济困难儿童的。入园难问题,促进学前教育发展,根据教育局要求,对本校学前教育资助工作进行自查,情况如下:
一、成立领导小组,加强领导
组长:
副组长:
成员:
二、制定方案,研究对策根据上级要求,中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件,制定本校实施方案。
三、广泛开展学前教育资助宣传工作各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料,还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。
四、调查摸清各幼儿园
幼儿家庭经济情况各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。
五、规范资金发放程序及要求
(一)政府助学金按学年申请,按学期发放,每年申请一次。
1、需要 ……此处隐藏10047个字……;
(6)、残疾家庭子女、残疾学生;
(7)、家庭被镇民政办列为扶贫户、低保户、特困户,持有相关证件,难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
4、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、备案。我园根据公示无异议的受助幼儿名单建立园内资助资金发放情况一览表。
(5)、资金发放。园内根据园内资助资金一览表将补助资金足额发放。
4、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及工作改进办法
1、贫困幼儿认定难度大。由于种种原因,不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况,工作中不易把握。
2、资助资金有限,致使少数贫困幼儿暂时享受资助资金较少。
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,我园将资助深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个幼儿家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。在以后的工作中,我们要不断总结经验,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。