活动计划

活动计划范文

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的活动计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、指导思想

以新课程理念为指导，以“学科课堂教学与研究” 为切入口、以促进学生发展，提高课堂实效为目标、以片区为实体组建片区内教研团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，进一步提高学区小学英语教师的整体素质。

二、主要工作

1、教师专业基本功：学区小学英语教师语音培训会

2、教师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培养教师教学基本功，本学期继续开展关于“设计课、上课、观课、评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、中各片，各以学校为单位，组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队，在本片试教后，推荐到学区进行汇报展示。

组团要求：

英语教师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性质。如：申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。

英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。

本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队；上学期的“观课+评课”的团队，为本学期的“设计课+上课”的团队。

申请 ……此处隐藏15223个字……发布本学科教研信息对本学科教师所发表的教研文章、上传的资源进行管理。

三、本学期网络教研任务

1、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务，各学校教研小组要依据中心校网络教研计划制定切实可行的网络教研计划，制定制度并积极组织教师网上集体备课，网上专题讨论、网上评课，网上开展课例研究、课堂评价等活动，上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等，建设学科组专题资源库。

2、完善南梁中心校博客，力争使之成为我中心校内部管理的平台，对外宣传的窗口，心灵沟通的桥梁，校本教研的园地，立足教师，服务教师，指导教学。

3、各学校要在中心校博客刊发“学校简介”，“学校特色管理材料”、“学校动态”等内容的日志，每学期5篇以上。

4、全体教师坚持每周到中心校博客或小学教育论坛网站去浏览有关教育、教学内容3小时以上，注重浏览优秀教案、论文、课件、教学设计，可学习转载搜集储备对自己教学有帮助的资料；积极参与教学研讨，每学期发表一篇以上的高质量的教学日志，如好的教学反思、感悟、案例、教育实践及教学反思等，并发表研讨交流跟帖文章5篇（每篇50字左右），可以是自己的困惑及反思，从而提高教师对网络与教材的驾驭能力。

四、考核与奖励

1、建立骨干教师群体。中心校将定期对各学校教师的、“发稿”、“发贴”情况进行统计，在业务会上进行通报。以达到树立典型，发挥示范引领作用，使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者，最终带动全体教师的专业成长和教学研究水平提高。

2、评选网络教研先进学校及个人。将对在网络教研方面成绩突出的先进学校（完小2处，初小2处）、优秀个人（10人）给予学校0.5分，个人0.2分的附加分的奖励。