活动计划

【精华】活动计划范文集锦九篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、活动目的：

1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。

2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。

二、活动准备：

1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

三、活动过程：

1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。

2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。

4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

四、 参考材料

鹬蚌 ……此处隐藏10218个字……培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的时效性、实效性，使我们的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的教学中心意识，走素质发展道路。

活动目标：

1、尝试对生活中各种熟悉物品的归类。

2、学习用语言完整、大胆地表述。

3、喜欢和老师一起做游戏，乐意遵守游戏规则。

活动准备：

自制大色子一个，小椅子7张，店牌若干、商品单14份，水彩笔14支。

活动过程：

一、教师介绍游戏规则，引起幼儿兴趣：

二、幼儿游戏：

（一）教师讲解游戏规则

（二）幼儿投骰子决定角色。

（三）幼儿游戏：①教师提醒幼儿说各种各样的商品并说出：

“我给商店送来××”

②轮流玩家用电器店，文化用品店等。

三、师生游戏：

（一）由老师来做经理，幼儿依次说出商品名称：鼓励幼儿用“我给婴儿用品商店送来××”的句型说出商品名称。

（三）教师小结。

四、扮演角色游戏

1、游戏一：开水果店

①教师介绍游戏规则：

②幼儿巩固水果名称：游戏结束时，请幼儿再次说：“我买的是什么？”

2、游戏二：开文化用品店

①幼儿交换角色，重玩游戏

②巩固商品名称：你买的是什么？

五、活动延伸：

1、师：每人都来做经理，我有一个大仓库，里面有12样东西，请你们从里面用笔圈出同一类的物品开一家商店。

2、幼儿操作，并把商品名称说给老师听。