技校毕业生自我鉴定

技校毕业生自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们是时候写一份自我鉴定了。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的技校毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助。

在学校里面学习、实践了数年的时间，我们终于迎来了毕业的日子里，虽然距离正式毕业那一天还有点远，但是我已经迫不及待的想去更为宽广的天地去看一看了，只是一想到要和相处了几年的老师、朋友们分别，我心里还是充满了不舍。虽然我只是一名普普通通的技校学生，但是在这几年里我并没有荒废掉自己的学业，说起来也算对得起老师家长们的期望了。现在就让我来简单的描述一下自己在学校这几年来的表现。

技校，顾名思义在学校里不仅要学习一些基础知识，还要去掌握一些专业技能，虽然我们和其他学校的学生有一点区别，但是我们坚信自己并不比别人差，在现在这个社会里，学历虽然重要，但是掌握一门技术同样十分重要。在校这几年，我一直在课堂上认真听课，做好知识笔记，对于老师讲解的重要内容我始终铭记在心并时常复习巩固，掌握好了这些基本的知识之外，我才有资格去把实践工作给开展好，要是知识基础不够扎实的话，那么动手干活一定会遇上许多的技术问题。我或许知识方面的水平没有别人高，但是我对于自己的专业技能还是比较有自信的，在平日里我时常会去磨练自己的技能，通过这几年的磨练，我的专业水平已经得到了老师们的认可， ……此处隐藏9864个字……还记得刚进入职业技术学校时，我曾因没能考上自己向往的高中而叹息过，但一个人的故事使我改变了我的态度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控加工工段的一名数控机床调试工。还是先初略的认识下这位叫李斌的普通工人吧。

技校毕业生——操作工人——数控技师——高级技师——知识型、专家型工人——中华技能大奖获得者——全国十大技能工匠——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动楷模——上海师范大学兼职教授。20多年间独立完成技师攻关项目162项，直接参与新产品研发55项。这就是李斌成长的轨迹。

李斌立足岗位、自学成才的故事深深地打动了我。所谓：“有志者，事竟成”。我开始重新审视自己，以积极的心态对待学习。课上认真听讲，积极思考;课后独立钻研，及时总结。在学好课堂知识的同时，我也密切关注着专业的发展，自学了计算机网络方面的几门课程。三年来，我不仅掌握了动漫设计的操作功能，而且还能够熟练地使用多种应用软件的操作功能。我还参加了省市职业技能鉴定中心的考试，并获得计算机操作中级证书。

在校期间，我一直以“一专多能，全面发展”来要求自己，注重全方位锻炼自己。三年来，我先后担任过班级纪律委员、学习委员等职务。任职期间，对待工作一丝不苟，遵循校纪校规，带领同学做好学习工作，同时做好一切分内职务，力争做好班主任的左右手。

通过这三年的学习我懂得了很多，从那天真和无知，经过了那人生的坎坷和挫折，到现在成熟、稳重的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有通过自己的努力，走好每一个驿站，人生才会美好。

当然，三年的职校生活，我也留下了一些遗憾，如文体课的成绩不是很理想。我将会继续努力，全面提升自身素质。