师徒协议书

时间:2023-05-16 02:12:10
师徒协议书15篇

师徒协议书15篇

在不断进步的社会中,协议的使用成为日常生活的常态,签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。想写协议却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的师徒协议书,仅供参考,欢迎大家阅读。

师徒协议书1

为了加强对新入厂员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:

一、 协议期限

本协议自签订之日起至年 月 日止。

二、 双方职责

(一)师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关问题;

2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的`创新意识,正确对待徒弟的合理化建议,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动;

3、加强对徒弟的日常安全教育,及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为,确保带徒期间不发生任何安全事故;

4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处事要起到模范、榜样作用;

5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求,进行培养,学徒期满保障徒弟符合岗位要求,胜任岗位工作。

(二)徒弟职责

1、严格遵守厂内各项规章制度,做好本职工作,吃苦耐劳,团结同志;

2、在生活、工作中尊重、关心师傅,虚心学习,服从师傅的安排;

3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业,虚心请教技术上的疑难问 ……此处隐藏9539个字……,使带教对象得到全面提高:具备良好的师德修养,爱岗敬业,关爱学生,为人师表;严谨治学,刻苦钻研业务,熟练掌握学科教材教法和教学技能,课堂教学富有实效;积极从事教学研究工作,深入开展教学改革,探索教育教学规律。

二、指导教师指责:

1、根据带教对象的实际情况,认真制定带教计划,并做好带教工作总结,计划和总结应交学校存档。

2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍,培养带教对象的理论学习意识,提高教育教学理论水平。

3、向带教对象传授教学经验,帮助带教对象熟悉本学科的教材教法,每学期结合滚雪球工作,指导带教对象设计优秀教案(第一滚),并向带教对象开一节教学示范课(第二滚)。

4、对带教对象开展随堂听课、评课,指导带教对象开展教学反思,改进教学方法,探索课堂教学新模式。

5、指导带教对象合理设计、批改作业,每学期设计至少一份有质量的试卷。

三、带教对象职责:

1、选读一本教育教学理论书籍,写好读书心得或笔记,不断提高自己的教育教学理论水平。

2、主动积极向指导教师求教,认真钻研教材,熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。

3、课堂教学向指导教师全面开放,在指导教师的指导下积极开展教学反思,改进教学方法,探索课堂教学模式,认真写好教学后记。

4、合理设计、批改作业,每学期至少设计一份有一定质量的试卷。

本协议一式三份,甲、乙方各执一份,学校存档一份。本协议自签字之日起生效。带教期限自______年 ___月起至______年 ___月。

甲方签字(带教老师):

乙方签字(被带教老师):

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