班会课活动总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的班会课活动总结，欢迎大家分享。
班会课活动总结1xx年4月13日下午，班主任黄老师同意由我主持今天的班会活动。
通过自己的筹划和前期的准备工作，这次的班会课举行得很成功，同学们都很开心。作为主持人，我非常高兴，也更加自信。兴奋之余，总结了以下几点经验：1、主题要吸引人。我一反以前枯燥、无聊（同学们认为）的主题风格，大胆采用同学们感兴趣的新主题，激发大家的积极性。看到大家踊跃参与，兴致高涨，我就知道这次班会已经成功了一半了。兴趣是最好的老师，这次我是深刻体会到这句话的涵义了。2、组织要合理。我摒弃了以往“主持人讲话→同学回答问题→改正错误→最后分发礼物”的老套方式，吸取了曾经因组织不力而导致浪费休息时间，甚至错发、漏发奖品等混乱局面的教训。从程序安排、人员调配、节奏控制几方面认真规划，尤其是注重细节安排，每个步骤衔接紧凑，有条不紊；人员分工明确，各司其职；奖品分发按部就班。在大家最关心的奖品发放上，让同学们互相合作，答完问题后立刻分发奖品，这种现答现奖的方式有效调动了大家的兴致，使整个气氛热烈、轻松。3、奖项设置吸引眼球。奖项设置上我花了很多心思，从大家喜欢的东西入手，投其所好，正符合同学们的胃 ……此处隐藏2058个字……有一双理解的眼神给予信任，请给多我们关注与理解，请给我我们多一些自由的空间。请多听听我们的心理话。
共同宣布《打开心窗-----说说心理话》主题班会现在开始。
（二）．全体起立，背班级誓言：我有崇高理想，我有顽强毅力，我最热爱知识，我最珍惜时间，我最相信自己。”
（三）．展示个人风采：吴奇：花季的我们充满梦想，充满激情，充满自信。请听冯文华的展示个人风采。（说明此生德才兼备，是学生们学习榜样）
（四）．看学生自编情景剧，谈感受。
1．李奇：在生活中我们有压力，而这些压力百分之九十来自于学习，因为大人们始终相信，只有学习好，才会有好的前途。所以他们总是注重考试后的成绩，那么考不好，到底有什么样的烦恼呢？请欣赏情景剧《考试之后。》。（说明学生自编自演，角色有老师，家长，学生。设计是一个单亲家庭，爸爸不会教育孩子，只顾做生意，平时不太管，孩子成绩不好就打骂。月考成绩下来，老师安慰没有考好的小明，并主动打电话找家长谈，让他不要打孩子，多关心一下他。可是家长仍是吵骂，最后孩子离家出走）
2．姜振生：我们喜欢青春的优美活力，我们在渐渐长大，思想开始成熟，我们渴望理解，渴望信任。请欣赏四人配音诗朗诵《不要偷看我们的日记》
3．姜振生：看完小品，朗读后，每个同学都有自己的想法，下面请大家说说对此情景剧的理解。（引导学生确对待分数，考试受到挫折过，要敢于面对失败，面对挫折。要更加自信坚强，找出原因，从哪跌倒从哪爬起。也能体现转换角色，多为对方想一想，更好的理解对方，学生换位思考。）
4．请教校长，家长对这种现象的看法：假如这个学习不好的学生是他的孩子，他会如何做？对于孩子离家出走，他如何看？
